Siamo i genitori della classe IV ... di via Bocconi composta da 20 alunni. Di questa classe fa parte anche un bambino, oltre a quelli presenti in altre classi, che quest’anno ha meno diritti degli altri...

I genitori della classe IV ... hanno però deciso di vigilare affinché tutto proceda come deve e questo è il testo della lettera all'Assessore Guida inviata il 3 ottobre

Gentile Assessore Guida,
siamo i genitori della classe IV ... della scuola primaria Barozzi di via Bocconi di cui si è parlato in questi giorni sul "Corriere della Sera".
Abbiamo letto la Sua risposta sul "Corriere" di ieri e ne apprezziamo le buone intenzioni, ma riteniamo fondamentale che vengano presi provvedimenti immediati e non semplici incontri con le famiglie per risolvere una situazione che coinvolge molte classi milanesi e che non può essere discriminata dalle possibilità economiche o meno delle famiglie coinvolte.
Riteniamo infatti fondamentale che sia garantito il pieno diritto degli alunni diversamente abili ad una reale e completa integrazione nelle istituzioni scolastiche, e chiediamo se si può definire integrazione lasciare senza assistenza i bambini dva per quasi metà del tempo che dovrebbero ed avrebbero diritto di stare a scuola...
Siamo certi e fiduciosi di poter contare sul suo supporto per risolvere un problema che riguarda tutti i nostri bambini e tutti noi.
Distinti saluti

I genitori della classe IV ... - Bocconi

Lettera del Comitato Genitori del plesso Bocconi dell'Istituto Comprensivo Jacopo Barozzi all'assessore Guida

All'attenzione di Maria Grazia Guida Vicesindaco e  Assessore all¹Educazione del Comune di MilanoMilano, 5 ottobre 2011

Egregio Assessore,

Il Comitato Genitori del plesso Bocconi dell¹Istituto Comprensivo Jacopo Barozzi, intende porre alla Sua attenzione la situazione di estremo disagio ed incertezza in cui si trovano gli alunni diversamente abili presenti all¹interno del nostro Istituto, provati già negli anni passati dalla drastica riduzione delle ore di sostegno ad essi dedicate ed oggi fortemente penalizzati dalla carenza degli educatori che dovrebbero affiancare gli insegnanti di sostegno nei casi in cui la disabilità lo richieda.Non crediamo sia accettabile la situazione limite in cui è venuta a trovarsi una famiglia della nostra scuola, costretta dalle circostanze ad assicurarsi con i propri fondi un diritto riconosciuto dalla legge. Disponibili e aperti ad un dialogo che sia realmente finalizzato alla soluzione di questo problema e dei molti altri disagi  che sono costretti a subire le famiglie coinvolte, chiediamo che la questione dell¹integrazione scolastica degli alunni diversamente abili non si riduca ad una mera disputa sulla liceità o meno che il denaro privato possa colmare le lacune e le carenze del pubblico, ma che si concretizzi in un progetto educativo che contrasti l¹attuale marginalizzazione della disabilità e della diversità, denunciata in più occasioni dalle istituzioni ad esse preposte.Confidando nella Sua disponibilità e nella Sua collaborazione,

Le porgiamo distinti saluti

Il Comitato genitori dell'Istituto Barozzi

A presto per altri aggiornamenti

Nel comitato genitori Giulio Romano, costituito, per iniziativa dei genitori, da TUTTI i rappresentanti di classe dell’Istituto stesso e da TUTTI i genitori che si interessano alle varie tematiche della vita scolastica, si sono costituite diverse commissioni che si sonooccupate di monitorare l’andamento della vita scolastica nelle sue diverse attività.

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